O projekte
Analýza
Metodológia
Dáta
Kľúčové slová
Materské školy
Regionálne školstvo
Špeciálne školy
Stredné školy
Vysoké školstvo
Základné školy
Špeciálne školy
Pedagogickí asistenti
Oddelené vzdelávanie detí s nadaním
Deti so zdravotným znevýhodnením v MŠ
Podiel detí s potrebou podpory narastá
ŠVVP nezohľadňuje viaceré prekážky v učení
Metódy a formy výučby v základných školách
Nižšia efektivita činnosti časti pedagogických asistentov
Problémy na úrovni špeciálnych škôl
Nepriestupnosť bežných a špeciálnych škôl
Nedostatočná externá podpora pre školy
Prekážky v uplatňovaní aktivizačných metód výučby
Problémy pri vzdelávaní detí so ŠVVP
Pripravenosť škôl reagovať na rozmanitosť potrieb detí
Identifikácia ŠVVP ako stanovenie diagnózy, nie podpory
Oddelené vzdelávanie detí so ŠVVP
Koncept ŠVVP neprihliada na bariéry na strane systému
Stigmatizujúce aspekty konceptu ŠVVP
Zastúpenie detí so ŠVVP je nerovnomerné
Vybrané podporné nástroje vo vzdelávaní
Nedostatok pedagogických asistentov
Problematické aspekty diagnózy ľahkého mentálneho postihnutia
Nadmerné zastúpenie detí v systéme špeciálneho školstva
Oddelené vzdelávanie detí so ŠVVP je považované za vhodnejšie
Vylúčenie časti detí so zdravotným znevýhodnením zo vzdelávania
Problémy na úrovni bežných škôl